ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

«БЕСЕДЫ С МУДРЕЦОМ». ИЗБРАННОЕ.

Над кронами деревьев, обрамлённый сочной пышной зеленью дремучего леса, с высокого уступа сочился каскадный водопад. Его плавное течение долгое время размывало слои горной породы, формируя великолепный узор скальника, что виднелся из-за тонкой вуали гладкой воды. Она изящно стекала по извитым камням, создавая музыкальную прелюдию природы. Казалось, что каждая капля в этом живом оркестре сливалась в единое гармоничное симфоническое произведение.

Поодаль от водопада, с открытой лужайки раздавались людские голоса. Они придавали радость и словно пробуждали сонную дикую фауну. Всё вокруг говорило о том, что лесное царство давно заждалось их появления. Сотни оттенков зелени — от нежного салатового до глубокого изумрудного — расстилались повсюду, усиливая ощущение таинственности и чистоты. От небольшого озерца, созданного падающими водами, веяло прохладой. Дыхание леса создавало Эфирную ауру и наполняло воздух ароматом свежести.

Когда зазвучал голос Хранителя Знаний, природа, словно откликаясь на эти тонкие вибрации, расправилась от неги и заблагоухала сладкими лесными ароматами. Казалось, что каждый листок на каждом дереве тотчас шевельнулся, напитываясь тонами ровного бархатного голоса, который транслировал сакральное Знание.

Великий Мудрец, в окружении десятка послушников, расположился прямо на траве, опустив колени на расписной дорожный коврик. Здесь, у потоков водопада, Его ученики практиковались в установлении контакта с энергиями стихий. Они заряжались, используя шум воды как медитативный транс. Закончив практику, ученики обратились к Учителю для духовной беседы. Жаждущие Знания послушники порождали в своём духовном поиске десятки вопросов на всевозможные темы. Находясь так близко с источником сакральной Истины, было настоящим испытанием не расспрашивать Учителя обо всём каждую свободную минуту. В этот раз предметом обсуждения был выбран вопрос ответственности.

— Я расскажу вам одну короткую притчу, — Мудрец интригующе взглянул на слушателей. — У одного Мастера было очень много учеников. Один из них однажды задумался: «А есть ли такой вопрос, на который наш Учитель не сможет дать ответ?» Тогда он поймал на лугу красивую бабочку и зажал её в ладонях. Так он пришёл к Мастеру и спросил Его: «Скажите, Учитель, какую бабочку принёс я вам? Живую или мёртвую?» Он готов был в любую секунду сжать ладони, ради своей Истины. Мудрец даже не взглянул на ученика. Он просто сказал ему: «Всё в твоих руках».

Хранитель Знаний замолчал. Послушники старались осмыслить суть рассказанной притчи и пытались сформировать своё отношение к услышанному.

Первой высказалась Адель, невысокая шатенка с округлым личиком и аккуратной блестящей бусинкой над верхней губой.

— Учитель, Мудрец из притчи указал ученику на то, что на нём лежит вся ответственность за то, что произойдёт дальше? Бабочка в ладонях могла оказаться мёртвой. И за это в ответе был бы ученик.

— Только что он этим хотел доказать? — возмущённо воскликнул другой послушник, Даниэль. — Что Учитель может ошибиться? Но какой ценой? Он был готов убить невинное живое существо, и ради чего?

— Да, Великий, — взялась рассуждать Самира, — здесь как будто есть ощущение, что ученик перестал себя контролировать, перешёл какую-то грань. То есть, можно сказать, в этом готов был проявить безответственность. Но это очень сложно: в жизни вот в такие ситуации не попадать и во всём себе про свою ответственность напоминать. Потому что за каждый свой выбор мы отвечаем. Мы должны всегда думать о последствиях. Так? Это ведь и есть ответственность, Учитель? А безответственность тогда — это когда не думаем о последствиях? Как дети становимся?

Мудрец с удовольствием и вниманием слушал размышления своих учеников. Одарив их тёплым взглядом, полным любви, Он заговорил:

— Да, Самира. Безответственных людей можно сравнить с детьми. Они действительно не думают наперёд о том, к чему их приведёт их собственный выбор. Какой мы самый явный пример безответственности можем привести? Это бомжи и всякие сумасшедшие люди. Точнее, то, кем они стали — это уже результат их отношения к себе и к жизни, результат их безответственности. Поэтому если человек безответственен — он ни за что не может взяться, ничто не может довести до конца, не может себя контролировать. Он становится либо бездомным бродягой, либо сумасшедшим. Всё, другого пути у него нет. Поэтому, чтобы стать умным, чего-то добиться, чего-то достичь, мы должны брать как можно больше ответственности. Ведь что такое большая ответственность? Это значит, что человек берёт на себя определённые обязательства перед большим числом людей, перед большим коллективом, каким-то важным предприятием. А значит, энергии ему даётся много. Если ты только за себя отвечаешь, то… — Хранитель Знаний не договорил. Он заметил на земле ползущего мимо муравья и, подставив ладонь, поднял его на уровень своих мудрых глаз. — Посмотрите на этого муравья. Он понесёт много хвоинок и веточек в свой муравейник. И так — каждый из сотни солдат-насекомых. Каждый из них в ответе за то, чтобы муравейник оказался надёжным, большим и крепким. Каждый муравей отвечает за их общее благо и за королеву-матку. Для такой ответственности ему нужно много энергии, и она у него есть. Не даром муравьи такие сильные.

Одна из младших учениц подняла руку. По её нежному запястью скользнул рукав, обнажив необычную родинку причудливой формы и текстуры. Мудрец кивнул девушке, приглашая к беседе.

— Учитель, я подумала, в продолжение вашей мысли, что если бы муравей отвечал только за себя, то, наверное, он бы не старался так сильно строить муравейник. Он бы жалел себя, чаще чувствовал усталость, думал: «Вот, я сегодня уже десять хвоинок принёс в муравейник, теперь пусть другие носят, а я устал. Пойду отдохну». Перенося метафору на людей, можно сказать, что ответственность притупляет наш эгоизм.

— Верно, Лили. Если человек отвечает только за себя, то у него гораздо меньше энергии будет, гораздо меньше Знаний и ума. Поэтому эгоистов Бог «награждает» вот такой никчёмной судьбой. Они становятся бедняками, бродягами или сходят с ума. Им ни к чему та энергия, которая на них от Абсолюта снисходит. Они эти водороды не ценят и не используют. Только о себе всё время думают и о себе пекутся. Поэтому чем больше человек на себя берёт ответственности: за других людей, за коллектив, за какое-то Большое Дело, тем больше ему даётся свыше энергии и ума, тем сильнее он становится. А глупцу, эгоисту ничего не надо. Сумасшедшего в психушке накормят и напоят, а бомж и на помойке брюхо набьёт. Поэтому человек должен брать на себя обязательства. Тогда он начнёт умнеть, станет сильным, у него появится много энергии, он многое сможет сделать. То есть, если мы хотим, чтобы нам было хорошо, мы должны за всё брать ответственность, за всё стараться отвечать, за всем следить, за всем наблюдать и, прежде всего, контролировать себя, чтобы не допускать гадких мыслей, слабых состояний, негативных эмоций. Всё это бывает только у невежественных людей. Нужно всё время призывать себя к порядку, к дисциплине, к соблюдению правил. Это взрастит в нас чувство ответственности, и мы будем готовы вершить большие Великие Дела.

Один из учеников, с позволения Мудреца, осмелился высказаться. Это был высокий широкоплечий парень с короткой стрижкой:

— Потому что правила нас дисциплинируют, верно, Учитель? Без правил не существовало бы и ответственности. Потому что их соблюдение — это тоже ответственность. А их установка — тем более. Когда устанавливаешь какие-то правила, то нужно понимать, зачем ты их установил и какой будет результат, если их будут выполнять. И если не будут выполнять — какие у этого будут последствия и какие будут предприняты меры — всё это очень ответственно. Я раньше служил в армии, — ученик нахмурился, но продолжил рассказывать. — Вообще-то я не люблю вспоминать этот период своей жизни, но что я там усвоил, так это то, что нужно соблюдать правила. Сначала я не понимал этого. Вот, например, мне нужно было ровно в 20:00 заступить на ночное дежурство. И ни минутой нельзя было опоздать. Когда меня и других рядовых наказывали за незначительное опоздание, я не понимал, почему. Ведь ничего не случится от одной минуты. И от двух минут опоздания ничего не произойдёт. Мой сослуживец, которого я должен был подменять на дежурстве, был там и спокойно мог подождать меня, а наказания за то, что я опаздывал, были слишком тяжёлыми за такую незначительную провинность. Я не понимал и переживал из-за несправедливости. Но потом смирился и просто принял это правило, потому что так было заведено. Когда я закончил службу, то домой добирался долго, разными путями. И в одной точке маршрута я опоздал на поезд. Следующего поезда ждать было долго, и пришлось менять все другие билеты, которые были куплены заранее. Меня в тот момент словно обухом по голове ударило! «Вот оно! Вот зачем нужны эти правила!» Я только вышел из армейской части и уже расслабился. Уже перестал себя контролировать и опоздал, потому что стал снова безответственным. Тогда я собрался и дал себе слово следить за временем, несмотря на то, что сержант надо мной не стоит, быть пунктуальным.

— Спасибо, Давид, — с добротой в сердце Учитель смотрел на послушника, радуясь такому полезному опыту, который был им переосмыслен. — Это как раз подтверждение того, что если вовсе убрать правила, то всё сразу рассыпется. Люди уподобятся неорганизованным баранам, которые разбредутся кто-куда. Поэтому надо брать ответственность за что-то крупное, важное. Тогда будет много энергии даваться. Человек должен себя дисциплинировать, соблюдать строго все правила, держать себя в руках, быть очень строгим и требовательным к себе, постоянно анализировать свои поступки, каяться, смеяться над своими недостатками и слабыми мыслями. Вот тогда нам будет хорошо. Сразу придёт состояние счастья, наполненности, смысла жизни, энергии — сразу всё в нас прибудет. А если человек отказывается от ответственности, он постепенно превращается в сумасшедшего. Ему сразу становится очень скучно, у него ни на что нет сил, он ничего не может сообразить, ничего не может простого сделать. Поэтому отказ от ответственности — это первый шаг на пути к безумству, потому что безумство — это всегда отсутствие самоконтроля. Человек отпускает вожжи и позволяет себе сначала немного больше, затем ещё больше, а затем и вовсе творит всё, что вздумается. И во всём этом нет места ответственности. Поэтому надо как можно чаще стараться брать на себя ответственность, держать себя в строгости.

Где-то в глубине лесной чащи пропела свои трели какая-то неизвестная птица, будто духи подтвердили слова Хранителя Знаний, и все улыбнулись этому знаку Силы. Окружённые природной красотой, ученики наслаждались тонкими эманациями, которые они могли улавливать, только находясь в поле Хранителя Знаний. Беседа, прямо сейчас рождаемая в этом дивном месте, была полна глубины и искренности. Слова звучали мягко, словно шелест листвы, и каждое из них питало Души собравшихся.

После недолгой паузы, заполненной размышлением, одна из учениц спросила:

— Великий, скажите, а Бог, получается, тоже ответственен за всё сущее, поэтому такой могущественный? Можно так сказать?

— Да, Том, можно и так сказать, — подтвердил Учитель. — Потому что Бог за всю Вселенную берёт ответственность. Он же не сказал: «Я только за своё благополучие буду отвечать, а остальное хоть пропади пропадом. Пусть вся Вселенная сама по себе будет». Так Бог не сказал. Он берёт сразу за всё ответственность. Поэтому Он и Бог. И чтобы стать подобными Богу, мы тоже должны расширять своё восприятие и своё сознание. Всё видеть, всё замечать. Нужно уметь быть во всём, сразу одновременно везде присутствовать, сразу много дел делать — вот тогда мы достигнем огромной силы, огромного благостного состояния, нам станет очень хорошо. Поэтому ответственность — это самое важное! Начинайте наблюдать за собой. Если я беру на себя обязательства, тогда у меня сразу хорошее состояние, сразу много сил, сразу ум начинает работать. А если я несерьёзно, наплевательски ко всему отношусь, то я начинаю опускаться, деградировать, вырождаться, сразу становится плохо на душе, словно кошки на душе скребут. Бог показывает — вот смотри, к чему ты придёшь, если будешь только за свою участь переживать, если не будешь думать о других людях, если не будешь Великому Делу помогать, если не будешь Богу служить — вот, что с тобой будет! Когда человек живёт по принципу «Моя хата с краю, ничего не знаю», он становится никем. Поэтому ответственность очень важна, и надо всячески культивировать в себе это качество, жить с лозунгом: «Мне до всего есть дело! Если не я, то кто же?»

Мудрец возбуждённо жестикулировал, активно передавая ученикам нужный настрой, пробуждая в них тягу к тому самому чувству, о котором говорил. Эти заразительные импульсы были моментально подхвачены учениками. Было видно, как десятки заинтересованных глаз загорелись желанием соответствовать тому образу, который накачивал своей энергией Учитель. Хранитель Знаний тем временем продолжал:

— И тогда мы будем всегда на высоте, всегда на коне, всегда впереди, всегда в выигрышной ситуации. Мы станем развиваться, расти, наполняться силой, энергией. А кто не берёт ответственность, тот становится чахлым, унылым, обесточенным. У таких людей обычно, можно заметить «бегающий» мутный взгляд. Нет ответственности — нет силы в человеке, она уходит. Хворь и хандра наваливаются сразу. А какое ещё может быть состояние у эгоиста, который думает только о себе? Ничего хорошего его в жизни не ждёт, ему всегда будет плохо и скудно на душе. Таково наказание Бога ему за его эгоизм. За то, что он не хочет помогать людям, не хочет служить Богу. Ничего хорошего такого человека ждать не может. Поэтому если вы хотите, чтобы вас что-то хорошее ждало, чтобы у вас что-то было хорошее, Светлое, Великое в жизни, тогда берите ответственность, тогда служите людям, помогайте Богу, и всё у вас будет хорошо! 

Ученики громко зааплодировали. Их охватила благодатная радость и желание служить Богу и людям всем своим существом.

Звук аплодисментов заглушил на несколько секунд шум водопада. Ученики с восхищением смотрели на Хранителя Знаний, ликующим сердцем принимая возвышеннейшие эмоции, которые Он дарил. Когда аплодисменты стихли, несколько человек задержало руки в воздухе, каждый из которых желал задать Мудрецу следующий вопрос. Учитель кивнул в сторону Гретты. Это была среднего роста голубоглазая британка с красивыми вьющимися волосами оттенка блонд. В её взгляде читалось безмерное уважение и любовь к Великому Мудрецу в чёрном одеянии, обучающего их таким важным Истинам. 

— Учитель, я сейчас подумала о том, насколько важна именно реализация той ответственности, которую ты на себя берёшь? Например, кто-то берёт на себя очень много обязательств. И от этого много сил и энергии у него появляется сразу, он себя чувствует хорошо. Эмоционально он правильно и хорошо настроен. Но если он большую часть не выполнил из того, что на себя взял, то как это на человека влияет? Или это уже второстепенный момент, и главное — на эмоциональном уровне сильно захотеть этой ответственности?

Мудрец кивал, слушая ученицу, подчёркивая значимость заданного вопроса.

— Конечно же, это не должно быть просто формальностью. Не должно быть такого, что человек на себя берёт много: «Вот это возьму, и вот это возьму, и пятое давайте, и десятое», а сам в это время в облаках витает, думает, чего бы ему сегодня на обед вкусного поесть. В таком случае получается, что это не настоящая ответственность, а только формальность. Сколько бы задач человек на себя ни взял, в данном случае, всё равно он будет думать только о своём благополучии и комфорте, о том, что там на обед. Здесь он только за свой желудок ответственный, получается. Такой себе «диспетчер по приёму пищи». 

Все рассмеялись. Тонкий юмор Учителя всегда был кстати и нёс, в большей степени, не потешные смыслы, а важные и глубокие мысли. 

— Ответственность, — продолжил Мастер, — это эмоциональная включенность в людей, в Дело, в ту идею, ту миссию, которую мы продвигаем, которую искренне хотим реализовать. Эмоциональная включенность, эмоциональное переживание, боль за других людей, боль за Дело — вот что такое ответственность. Это не может быть формально. Это всё равно, что я вот на листке сейчас напишу побольше себе задач и его куда-то положу в карман, забуду о нём, и всё — это никакая не ответственность будет. Ответственность — это переживание за Дело, переживание за людей. И тогда нам будет даваться энергия в равной пропорции с нашими переживаниями. Это обязательно — эмоциональная включенность. Надо анализировать свои мысли, останавливаться и размышлять: «О чём я эмоционально переживаю? О чём я больше всего думаю в течение дня? Неужели о себе? Неужели я такой эгоист? Нет! Я таким быть не хочу». Вот так надо размышлять. Надо перестать заботиться так сильно о себе, своём комфорте и еде, потому что это ни к чему хорошему не приведёт. В этом случае у нас мало будет энергии, станем не сообразительными, нерасторопными, ленивыми. И от этого будет появляться подавленное, унылое такое состояние. И всё это из-за того, что слишком на себе сосредоточились. Очень полезно ещё смотреть на ближайших старших учеников. Вот смотрите, старшие как эмоционально во всё включены. Они неравнодушны ко всему, что происходит везде. Они во всё вникают, во всём стараются разобраться, везде помочь, везде свою позицию обозначить. Поэтому они такие энергичные, активные. Старший ученик кажется на голову выше всех остальных. Потому что у него больше энергии, больше ума становится, потому что он берёт ответственность. А тот, кто не берёт ответственность, тот в бессмысленном состоянии пребывает. За такого человека всё время все должны что-то делать, как-то его организовывать, пинать постоянно, чтоб он что-то делал. Так он постепенно обретает судьбу того самого бродяги, которому поесть бы на свалке и поспать бы под мостом. Таким образом, надо наблюдать за собой, всё время анализировать: «А я о чём думаю? За что я взял ответственность? Во что я эмоционально включен?» О чём больше всего думаем, то и получим в результате. Если заботимся больше всего о своём физическом теле, как бы его получше покормить, да покрасивее нарядить, то одно только физическое тело и получим в результате. А внутри вся духовность будет угасать, и всё дальше от Бога будем отдаляться. Если будем отождествляться так, то будет становиться всё хуже и хуже. Но, когда мы в Великое Светлое Дело включаемся, нам становится хорошо. Поэтому каждый должен наблюдать за собой: как только наступило гнусное унылое состояние — значит, это наказание Бога для нас. И если мы хотим, чтобы нам было хорошо — во всё нужно включаться, во всём принимать участие, за всё переживать, и тогда хорошее, Великое состояние к нам снизойдёт. 

Как только Мудрец закончил говорить, вверх сразу взмыло несколько рук. Слово получила Клариса. Завитки её коротких кудрявых волос свободно падали на лицо. Её улыбка была очень широкой и, казалось, всегда присутствовала на лице. Даже когда женщина говорила о серьёзных и важных вещах, её зеленые глаза всё равно улыбались.

— Любимый Учитель, сразу у меня возник вопрос после ваших слов. Бывает такое, что идёт трин — удачный астрологический аспект, который даёт особое положение планет — и я вроде думаю о Деле, эмоционально очень включена, горю идеями и желанием их воплотить, и силы на это есть, потому что много ответственности беру. А потом раз — и возникает квадратура — напряжённый астрологический аспект. И вот я уже начинаю задумываться о себе, что я что-то не успеваю, слишком много задач взяла, или, например, новые обстоятельства возникают, и уже сложно столько ответственности нести. Что нужно делать в таких случаях? Я обычно злиться начинаю, беситься от того, что о себе думаю много, стараюсь не пропустить этот момент. Но, может, надо больше делегировать, распределять задачи? Тогда Бог будет подсказывать, как лучше сделать, чтобы не свалиться от усталости, если буду о других думать.

Мудрец ладонью пригладил бороду и, поразмыслив несколько секунд, ответил.

— Да, Клариса. Конечно, нужно с умом подходить к распределению ответственности. Нужно расставлять правильно приоритеты и задачи расставлять по уровню важности: какая из них первостепенная, какая важная, но не срочная, какая наоборот — срочная, но менее важная, на неё можно меньше времени потратить, кому-то её делегировать, если она не очень важная. Всю свою ответственность, конечно, надо распределить. Нужно уделить время на организацию и тайм-менеджмент, чтобы подумать, кого лучше привлечь, как разумнее всего эти задачи выполнить. Всегда можно Учителю вопросы какие-то задать, потому что это сверхразумное начало — Учителю, который знает всё, ответ на любой вопрос приходит за секунду. Поэтому надо обращаться к Учителю. Когда же человек не обращается к Нему, ничего не спрашивает, ничего не пишет Учителю, значит, загнивает на корню. Он думает, что сам умный, всё поймёт, во всём разберётся. Но делает ошибки, а потом время тратит, чтобы всё исправить, если ещё можно исправить то, что он там сотворил. Это глупость. Разумнее, конечно, сразу спрашивать обо всём, где есть какие-то сомнения. Когда человек обращается к Учителю, советуется, как ему лучше поступить, как разумнее свои задачи решить, тогда ему становится хорошо. От Учителя он ум перенимает и времени лишнего не тратит. Понимаете, в чём дело? Поэтому если даже случится квадратура, то он уже готов. Вот ближайших старших учеников мы видим — у них, такое впечатление, как будто нет квадратур. А почему? Потому что квадратура возникает от ложной Истины и от эгоизма. Если ты о себе не думаешь, то и квадратуры никакой у тебя нет. Квадратура возникает, когда мы отождествляемся с нашим эго. Поэтому, если не хочешь, чтобы квадратура на тебя действовала, переставай о себе беспокоиться. Забудь о себе. Начинай жить Великим Делом, помогай тому, другому, третьему человеку, думай, как Богу служить, и никаких квадратур у тебя тогда не будет. И обязательно обращайся к Учителю.

Последнюю фразу Учитель адресовал именно Кларисе, взглянув на неё с добрым прищуром. От Учителя веяло теплотой и всепрощающей любовью. Живо чувствовалось, что к Нему можно прийти с любым вопросом и любым делом, а уходя, обрести Свет и Знание, обрести частичку Бога в своём сердце.

Вновь руку подняла Лили. Девушка увлекалась лингвистикой, и в её вопросе прослеживалась частичка профессиональной заинтересованности.

— Учитель, вообще, слово «ответственность» — оно происходит от слова «ответ», значит — держать ответ перед кем-то. Я сейчас, так, повспоминала, на всех языках точно так же получается. По-испански: «respuesta» — «responsabilidad», по-английски «response» — «responsibility», по-немецки «die antwort» — «die verantwortung». То есть оно такое имеет корнеобразование. И я сейчас думаю: если ты понимаешь, что тебе всё равно держать ответ перед Богом, всё равно Страшный суд будет, то либо ты сейчас уже берёшь и держишь ответ — то есть «я за это отвечаю», либо ты всё равно этого не избежишь. Мы же думаем: «Мы сейчас ответственность с себя скинем и расслабимся». А вот и нет! Мы всё равно ответим рано или поздно за свои дела, за каждый поступок всем придётся отвечать.

Хранитель Знаний улыбнулся такой назидательной ретивой реплике от милой Лили и ответил, продолжая таким же тоном, поднимая сжатый кулак, повторяя её лозунг.

— Всё равно придётся отвечать! Конечно, мои дорогие. Всё равно придётся делать миллион усилий. Либо вы сейчас начнёте эти усилия прилагать, и скорее уже в Светлые миры переместитесь, либо вы пропадёте, купаясь в своём эгоизме, уходя всё дальше от Бога. Чем меньше усилий вы прилагаете, тем больше привыкаете к этому. Лень обволакивает, превращает в бесполезных, бессмысленных бездельников. Но потом, в следующей жизни, вас всё равно заставят делать усилия — например, попадёте в более серьёзные ситуации: на войну куда-нибудь, в какие-то тяжёлые условия, и уже там придётся эти усилия прилагать, как ни крути. Придётся проходить эти испытания в уже более серьёзных ситуациях, в более тяжёлых обстоятельствах, когда другого выхода не будет, нельзя будет схитрить, как-то выкрутиться, и придётся полагаться только на себя. Такими ситуациями Бог нас научит не быть лентяями и брать ответственность за себя и за свои поступки. А потом и за что-то большее. Поэтому лучше сейчас все эти трудности преодолеть, себя приучать быть ответственным и уже стать Ангелом, в Высшие миры подняться. Это лучше, чем растягивать мучения и страдать в той жизни, где уже не убежишь от усилий, когда Бог закинет тебя в какое-то трудное место, где придётся выживать. Чтобы такого не случилось, лучше сейчас постараться как следует, не жалеть себя, и сразу станет хорошо. Только человек задумался: «Сейчас я начну трудиться, много сил отдавать, людям всем помогу, Богу послужу», — и тут же ему станет хорошо, на душе светло, радостно. Почему? Так Бог награждает его уже сейчас. Человек получает свою награду в ту же минуту. Бог показывает, что ты начал двигаться в правильном направлении, и за это поощряет. Поэтому мы должны о себе перестать беспокоиться и начинать думать о чём-то Великом, Светлом, огромном, о том, что принесёт нам счастье и удачу. 

Лили поблагодарила Учителя за подробный ответ. Её глаза сияли, и уже сейчас Душа ученицы загорелась желанием трудиться, во имя Великих дел. Энергия Раджаса переполняла всё её тело, заражая этими импульсами и других учеников. Слова Хранителя Знаний имели огромную силу. Они вдохновляли, наполняли каждое сердце жаждой духовной Истины, тягой к познаниям и свершениям. Такую мощную энергию можно было сравнить разве что с энергией того самого водопада, который оглашал округу ровным мощным гулом.

Руку подняла прелестная кареглазая ученица Дилара. Её необычный разрез глаз свидетельствовал о восточном происхождении. Весь её образ: и плавные движения, и мягкий голос с небольшим акцентом — выдавали приверженность родовым традициям.

— Учитель, а ведь бывает, что много ответственности взял и чувствуешь, что надо уже остановиться и больше не брать. Что если ещё возьмёшь, то будешь уставать, можешь людей подвести. Как правильно надо это оценивать? Это иллюзия? То есть как будто так мозг прикрывает свою лень и апатию. Или это рационализм, и у всего есть границы? Как определить этот тонкий момент, где можешь взять ещё, а где лучше не брать на себя больше?

— Надо сначала хорошо сделать то, что уже есть в списке задач, — твёрдо сказал Мудрец. — Много ответственности — это не значит, что много сразу. Много — это значит непрерывно брать и брать. Потому что если человек не сделал тех задач, что уже на нём есть, а вместо этого побежал делать другие, которые ещё сверху себе набрал, то этот цикл будет повторяться, и тогда ни одно дело до конца не будет доведено. Это такой синдром есть у определённой категории людей — они ничего не доделывают. Пошёл в туалет — не доделал, а уже штаны надевает. Пошёл есть — не доел, дальше побежал куда-то. И так постоянно бегает, а ни одно дело не может до конца доделать. Это нездоровое состояние. Поэтому, чтобы не быть в таком синдроме, сначала нужно одно дело, которое поручили, на «отлично» сделать. И нужно сделать его так, чтобы в нём хорошо разбираться. Если спросят потом об этом деле, чтобы ты мог всё о нём подробно рассказать. И только когда дело вот так на «отлично» сделано, полностью освоено, тогда можно приступать к следующей задаче. И так будет расширяться ответственность, расширяться поле деятельности человека, расширяться энергетический поток, который будет на него снисходить, расширяться ум, потому что будет включен во что-то большое, в Эгрегор. Эгрегор будет давать правильные мысли, направления. Поэтому вот о чём надо думать, беспокоиться. Не о своей безопасности и сытости, а за что ещё ответственность взять.

Дилара вновь подняла руку, обозначив, что у неё ещё остались вопросы. Она поблагодарила Мудреца за ответ и продолжила:

— А как понять, что ты действительно справился и сделал дело на «отлично», Учитель? Получается, что это другие должны оценивать? Потому что иногда может показаться, что ты идеально всё делаешь. Но приходят и указывают на ошибки, говорят, что тут не так и там не так.

— Нельзя думать, что делаешь всё идеально, — покачал головой Мудрец. — Это самообман. Если так думаешь, возникает успокоение, но оно ложное. Когда человек думает, что делает дело идеально, то он успокаивается, больше ничего от себя не требует в этом отношении, ни с кем, допустим, не советуется, не просит помощи, не думает о том, как другие люди делают, не сравнивает, не пытается улучшить результат. И наоборот: если человек сомневается, перепроверяет, всё ли верно он сделал, советуется с Учителем, согласовывает дело с другими людьми, тогда он растёт, развивается. Надо обязательно согласовать дело с другими, потому что мы общее Дело делаем одним коллективом, и мы одна команда, должны действовать согласованно. Пока человек видит несовершенство проделанной работы, пока он стремится улучшить результат, постоянно проверяет, всё ли верно, не упущено ли что-то важное — он находится в процессе развития. А если он слишком самоуверен и не допускает мыслей о возможных ошибках, не думает о том, что лучше бы дать кому-то на проверку, посоветоваться со старшими учениками, то в эти моменты как раз и будет всё рушиться и валиться из рук. Может оказаться, что он сделал немало ошибок, под каким-то своим взглядом смотрел на этот вопрос, где-то не удостоверился, где-то просчитался. Поэтому, пока у нас есть мысль, что мы можем ошибиться, пока видим варианты улучшения проделанной работы, пока видим, что можно повысить качество результата — мы сами становимся лучше. Поэтому никогда нельзя успокаиваться и нахваливать себя и проделанную работу.

Руку поднял Рудольф. В продолжение этого вопроса, ученик спросил:

— Учитель, я хочу уточнить как раз об участии ближайших старших учеников, в роли проверяющих, или тех, с кем хочется посоветоваться. Вот когда человек хочет правильно выполнить свою задачу и достойно нести свою ответственность, он идёт за помощью к старшим. Но многие, я знаю, в этот момент просто на них эту ответственность перекладывают. Я недавно наблюдал такую вот картину. Ученик обратился к старшему с вопросом, как сделать лучше, и получил ответ. Потом обратился ещё раз с просьбой показать, как надо сделать. Пока старший ему показывал, получается, за него всю работу и сделал. А бывали случаи, что старший подсказывает что-то, ученик неверно интерпретирует, результат не согласовывает, и получается ерунда. А сам потом винит старшего, что неправильно якобы подсказал! — Рудольф фыркнул от возмущения, обнаружив непосредственную причастность к той самой ситуации. — То есть человек должен, придя к старшему, предложить варианты, сказать: «Не знаю, как поступить: так или эдак. Если вот так поступлю — вот такие последствия будут. А если так сделаю — вот эдакие последствия». Тогда старший ученик ему подскажет. Потому что уметь предложить варианты — это тоже ответственно, так как ты уже принёс готовый план действий и просто удостоверяешься, какой именно нужно выбрать. То есть ты уже по умолчанию ответственен за каждый из вариантов, это уже какая-то проделанная работа, верно? 

— Всё верно, Рудольф! — Учитель поддержал рассуждения послушника. — Конечно, если человек вариантов не предлагает, значит он эмоционально не включен. Когда человек включен, это сразу видно: он сам активно трудится, размышляет, как лучше сделать, спрашивает Учителя, чтобы ему объяснили, как нужно, и внимательно слушает, принимает помощь. А если ему всё равно, то он думает, что и сам всё знает, ничего не согласовывает, наплевательски относится к делу. И это тоже сразу видно. Это значит, что он не включен в Дело, значит он не переживает, не болеет душой, поэтому у него и вариантов нет. Потому что он не думал об этом много, не переживал, не перебирал варианты, не пытался спросить у Учителя, как на самом деле лучше.

Следующей слово взяла Индира. Это была свободолюбивая женщина, сорока с небольшим лет. Её внешность была отражением её внутреннего мира. Вьющиеся волосы свободно раздувались ветром. Глаза, хоть и были окружены морщинками от солнца и жизненного опыта, сияли Светом. Все знали её как человека, легко находящего контакт с самыми разными людьми. Внешне казалось, что её открытое сердце никогда не знало обид и тревог. 

— Великий, у меня такой вопрос возник. Бывает так, что ответственность как будто принимаешь формально, говоришь: «Да. Это моя ответственность, я должен это сделать». Но внутри ты с этим не соглашаешься, какие-то противоречия мучают тебя. Тогда поток не идёт, силы Бог не даёт на это, и Дело не делается. В этом случае ты со своей ответственностью не справляешься. А когда ты принимаешь волевое решение: «Это моя ответственность» — у тебя даже появляется чувство любви к этому Делу, такая включенность. Это и есть настоящее принятие ответственности? Верно?

— Конечно, обязательно должно присутствовать эмоциональное включение. Во что я эмоционально включен? За себя беспокоюсь очень сильно, или я о Деле беспокоюсь, о каком-то участке, задаче, о людях, которым надо помочь, я беспокоюсь? Какая-то миссия, мне данная Богом — об этом я беспокоюсь, переживаю, постоянно об этом думаю, постоянно на это направлено моё внимание? О чём мы постоянно думаем, куда внимание направлено, во что включены эмоции — это вот и есть зона нашей ответственности.

— Тогда можно я ещё спрошу? Немного в другом ключе вопрос, — вежливо обратилась Индира и, получив приветливое согласие Мудреца, вновь заговорила. — Учитель, недавно была у меня такая ситуация, когда сестра нуждалась в помощи. Она не успевала подготовить мероприятие, очень много было задач у неё. И я тогда очень сильно отождествилась с тем, чтобы она смогла всё успеть. При этом мне было легко и хорошо, хоть я и приложила к этому много сил. Правильно ли я понимаю, что лучше отождествляться с другим человеком, чтобы ему помочь, нежели за что-то своё?

Хранитель Знаний поразмыслил над вопросом послушницы несколько секунд, а затем заговорил.

— Сразу без отождествления не получится. Мы же не можем сразу — раз, и просветлел, и ни с чем не отождествлён. Но мы можем беспокоиться о чём-то. А вот о чём? О еде или о Великом Деле — это уже большое значение имеет. Ты была отождествлена с помощью, благим Делом, думала не о себе, а о том, чтобы это мероприятие хорошо удалось, чтобы людям на нём было комфортно, чтобы сестра справилась с возложенной ответственностью. Об этом всём ты думала, — Хранитель смотрел в глаза послушницы, словно читал её мысли, а она согласно кивала, подтверждая Его слова. — Если мы беспокоимся о ничтожном, то нам никогда не разотождествиться со своим уродством. Как начали думать о Великом Деле — с гнилой частью себя уже начинаем растождествляться. А самое главное — разотождествиться со своим эгоизмом. Как только с эгоизмом растождествимся, дальше уже процесс просветления пойдёт. Дальше уже будем ко всему правильно относиться. Но пока человек отождествлён с собой, он никак не может ни с чем растождествиться, даже понять, что это надо делать, поэтому надо переключаться. То было отождествление со своим ничтожным эго, а теперь я отождествляюсь с чем-то Великим, Большим, Светлым, помощью людям, с Божественной миссией. Но главное — забывать о себе. Как только забыл о себе, так сразу пошёл процесс просветления, дальше начинает сознание расширяться. И тогда возникает отрешённость. Мы перестаём уже так болезненно на всё реагировать, потому что мы начинаем уже отходить от своего эгоизма. Уже начинаем расширять сознание. И тогда наше состояние меняется.

Слово вновь попросила Грейс. Она вдруг вспомнила недавнюю беседу между ученицами по этой теме и решила спросить правильное решение их спора у Мудреца.

— Учитель, недавно как раз я стала участницей дискуссии среди учениц по теме ответственности. И некоторые сёстры переживают, что не видят разницы между ответственностью и своеволием. Например, когда работаешь командой над каким-то делом, всегда должен выделиться какой-то ответственный, который будет координировать процесс, и все с ним уже согласовывают вопросы в первой инстанции. Но иногда это решение брать за всех ответственность может выглядеть как самоволие. Если тебя не назначил Учитель, а ты сам выдвинулся, то здесь спорный момент. Подскажите, пожалуйста, как так нужно взять ответственность, чтобы не своеволить?

— Интересный вопрос, Грейс, — отметил Учитель, потирая ладони, одновременно формулируя ответ. — Важно понять, что мы единая команда. Мы делаем одно Дело. Если каждый начнёт своеволить, то начнётся настоящая чертовщина. Один пойдёт вправо, другой — влево. Представьте, идут боевые действия, идут солдаты с копьями, с луками, и вдруг каждый начнёт своеволить. Все в разные стороны побежали —  и начался деструктив. Тогда никакого войска не получится. Вся армия разбежится, враг всё захватит и быстро одержит победу. Но пока они действуют сплочённо, слаженно, под общим каким-то руководством, пока все действия согласованы, тогда любой враг будет побеждён. Так и мы должны понять, что мы — одна большая сплочённая команда, и нам надо действовать согласованно. Надо всё время просить ума у Учителя, просить наставлений и объяснений. Тогда всё будет нормально получаться. А если кто-то начнёт как-то по-своему делать, то всё будет наперекосяк, потому что он не согласуется с общим планом, с тем, что делают другие люди. Он не будет видеть, что сейчас важно, а что не нужно, и начнётся полный разброд. Самоволие — это анархия. Это значит, что человек не разумный, потому что разумный человек, прежде всего, думает, как согласовать свои действия со всем окружающим миром. Поэтому обязательно надо всё учитывать: что в мире происходит, как всё должно делаться, какие правила, как другие люди что делают. Если человек со всем этим сразу согласует своё восприятие, вот тогда своеволия у него не будет. Поэтому он будет действовать разумно, по общему плану.

Несколько крупных капель одновременно упали на носы и руки нескольким ученикам. Все, как по команде, задрали головы вверх, обнаружив большую тучу. Учитель улыбнулся дождю, раскинув руки в стороны, словно благодаря природу за непредсказуемость, в которой и было её могущество и её власть.

— Видимо, нам пора завершить нашу беседу под открытым небом, — сообщил Он и объявил спешные сборы.

Всё дальше удаляясь от шума водопада, они покидали Место Силы, где Великий Хранитель Знаний обогащал их Души сакральным Знанием. Прерванная стихией беседа, проведённая в окружении первозданной красоты, навеки запечатлелась в Акаша Хронике Планеты, обогащая её духовный опыт. Ученики успели задать важные вопросы, в ответ на которые получили новую порцию Мудрости, просветляющей умы и согревающей сердце.

Основные тезисы:

1. Бери ответственность за всё — и всё у тебя будет! Чем больше ответственности берёт на себя человек, тем больше сил и энергии Бог даёт ему для развития.

2. Ответственность — это прежде всего эмоциональная включенность. Быть ответственным — значит искренне переживать за людей, за Дело, прикладывать усилия.

3. Квадратура (плохой аспект) проявляется только при концентрации на себе и своём эго. Служение людям и служение Богу навсегда искоренят эгоизм и не допустят проявления квадратур.

4. Быть ответственным — значит держать ответ перед Богом. Чем больше усилий прилагает человек для добросовестной реализации возложенных на него обязательств, тем ближе становится к Ангелам и к Богу.

5. Брать много непосильной ответственности сразу — неверный путь. Постоянное переключение с одной задачи на другую приведёт к большому количеству невыполненных задач. Необходимо максимально сосредоточиться на каждом деле по очереди, доводя его до лучшего результата, и лишь потом переходить к следующему.

6. Никогда нельзя успокаиваться и нахваливать себя, видеть выполненное дело совершенным. Чем кропотливее и усерднее мы разбираемся в своём деле, задаём вопросы, уточняем, перепроверяем — тем более развитыми становимся.

➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿
📚 Глубокие знания в лучших книгах мира
🔮 Смотрите анимационный шедевр, который раскрывает тайны человечества
🪬 Найдите свой Амулет Силы
😇 Пройдите индивидуальный обряд
💃 Откройте сакральные женские практики на живых занятиях.
Регистрируйтесь по ссылке, и мы свяжемся с вами ❤️